Poblamiento de América

Video acerca del poblamiento de América y otras teorías de su poblamiento

Esqueleto humano

Video acerca del esqueleto humano

200 años o el Bicentenario

Nos encontramos con días pasados acerca de los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución. Pero esa fiesta ya pasó, y ahora nos compete saber qué debemos hacer ante tal situación o de vuelta a nuestra realidad.

 Las cosas no marchan bien en nuestro país, sobre todo en los estados del norte, por el alto nivel de inseguridad en su población y el tráfico de estupefacientes; en el centro por la inseguridad y los índices de desempleo, que creo esto es a nivel nacional y las lluvias intensas y deslaves que han ocurrido, y en los estados del sur y sureste, por las inundaciones ya suscitadas y que siguen y no se les ve el final de estos desastres.

No veo entonces qué es lo que festejamos el día 15 y 16 de este mes, no veo razones de peso. No veo que en verdad nuestra nación haya mejorado en los "200 años", que por cierto, si hacemos cuentas, no son 200, sino menos, puesto que nuestra "libertad" como nación fue el día 27 de septiembre de 1821, no el día 16 de septiembre, si bien conocemos el relato de los "Sentimientos de la Nación" emanada de la lucha de Morelos, que así lo postula.

Si queremos que nuestra nación camine por buen rumbo, debemos de conocer nuestra historia, pues como se dicta "Quien no conoce la historia está condenado a repetirla", y pareciera que en nuestra sociedad no la existe, y ejemplos bastan y sobran; nuestras violaciones a nuestras leyes han sido violadas y pisoteadas varias veces por intereses de un grupo, llámese político, económico, social y hasta religioso. Debemos de ponernos a trabajar para el beneficio de nuestra nación, pero para que en verdad seamos libres, no que dependamos de otros países para nuestra subsistencia, si bien es cierto que en el país no existe y no lo hay todo, pero no depender del mercado del vecino del norte, ver ejemplos de crecimientos y hacer algo para combatir los rezagos como Estado, no copiar, sino innovar.

Invito en verdad a que analicemos nuestros "compromisos" como lo dicta mucho un gobernador, que yo creo ya saben de quien se trata, pero compromisos de crecimiento, no del derroche de nuestros recursos que ni son suyos, sino del pueblo. Dinero que bien hacen falta en los estados como Veracruz, Tabasco, Chiapas, Campeche, entre otros, no poniendo columnas a héroes que ni lo son, o que se autofestejan para decir "qué grande soy" o "tengo el poder" como en una serie animada.

Hay que luchar para que las diferencias que existen no existan, que logremos ser el pueblo que anhelamos, que queremos, que merecemos, uno en el cual las diferencias se hagan juntar, que se respeten los acuerdos, que las voces de todos se lleguen a escuchar, no hablando de una cosa por un lado y en otro diciendo estupideces de los demás. México es un gran pueblo, y por eso quiero que mi país sea grande, pero para eso debemos de empezar en nuestras autoridades, que ya no haya corrupción, tráfico de influencias y beneficios a unos cuantos, que en verdad me sienta orgulloso de pertenecer a esta patria a la cual defiendo y quiero; que todos pongamos de nuestra parte, no que sólo el pueblo como siempre, pone de su parte,  y los burócratas no hagan nada por crecer en todos los ámbitos a este país.

Mejoremos pues, este México, y que la reflexión deba caber el todos.

Adelante y que ¡¡VIVA MÉXICO!!

Mapa curricular

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR.

Con el fin de facilitar la organización de la información en el INFORME DE VALORACION PSICOPEDAGOGICA, así como el posterior desarrollo, en su caso, de un documento de Adaptación Curricular Individualizada, ofrecemos como alternativa supletoria, cuando así sea preciso, la propuesta de criterios de evaluación secuenciados por ciclos para cada área de Educación Primaria y Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria.

Además de organizarlos en forma de tabla, se ha estimado conveniente facilitar la tarea de valoración de la competencia curricular expresando el grado de ésta del alumno/a en ellos a través de cuatro posibles categorías, análogas a las empleadas en la emisión de los informes de evaluación y que se describen seguidamente:

A. Alcanza y/o supera lo previsto en el criterio de evaluación.

B. Cuando las capacidades y contenidos a los que hace referencia el criterio aparecen en un grado significativo, aunque no completo, en el alumno o alumna.

C. Cuando consideramos que el alumno o alumna se haya iniciado, posee en algún grado, aunque sea escaso, o manifiesta esporádica y/o espontáneamente rasgos de las capacidades y contenidos contemplados en el criterio.

D. Cuando el alumno o alumna no alcanza ni tan siquiera parcialmente le desarrollo previsto en el criterio de

evaluación.

Los seis continentes

Un video en el cual se muestran las principales características de los seis continentes.

Honores a la Bandera y Bienvenida al Ciclo Escolar 2010-2011

Muy buen día tengan todos los presentes. Personal que nos visita de la supervisión escolar 038 con cabecera en villa guerrero, Profr. Artemio Trujillo Santana, director de esta escuela, profesores, compañeros alumnos y padres de familia que hoy nos acompañan.

Hoy lunes 23 de agosto de 2010 corresponden los honores a la bandera al grupo de 6° grado grupo “A”, por lo que pedimos mantengan la compostura correcta a este evento.

Como primer número rendiremos honores a nuestra enseña nacional. ¡Atención, firmes, ya! ¡Saludar, ya!

En estos momentos, entonaremos en una sola voz nuestro glorioso Himno Nacional.

PALABRAS DE BIENVENIDA

Queridos alumnos, familias, Equipo Docente, personalidades en educación, miembros de comisión directiva, muy buenos días.

Una vez más, estamos aquí reunidos para dar formal inicio al Ciclo Lectivo 2010-2011 y por ello y en representación de los equipos directivos y docentes de la Escuela llegamos a todos Uds. para acercarles un afectuoso saludo de bienvenida, recibiéndolos con renovadas expectativas y deseos de compartir un intenso ciclo de trabajo en conjunto.

Saludamos muy especialmente a los alumnos y familias que a partir del presente año se incorporan a nuestra institución, invitándolos a integrarse y a participar en esta comunidad educativa que hoy los recibe y convoca.

Inauguramos así un nuevo año escolar, una nueva oportunidad para crecer como individuos y como comunidad y lo hacemos con la alegría y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación íntegra centrada no sólo en los aprendizajes académicos sino muy especialmente en la tarea de afianzar y recuperar la vivencia y la transmisión de valores y principios humanos y éticos.

Esta propuesta educativa nos compromete a cumplir una tarea muy importante: descubrir a través de la práctica diaria lo imprescindible que es el trabajo en conjunto; exige aportar lo que cada uno sabe, de la mejor manera posible, porque en el encuentro está la riqueza del aprendizaje.

En este sentido, hoy la escuela les da la bienvenida y les brinda un espacio donde podremos: escucharnos, respetarnos, elegir, decidir, preguntar, compartir, construir. Por eso deseamos que la palabra bienvenida, no sea solo la palabra del inicio escolar, sino que sea la bienvenida de todos los días del año, a nuestras tareas, a nuestras ganas de aprender, al crecer juntos y al compartir.

Y esto nos lleva a recorrer un camino que cada año se renueva, pero mantiene y sostiene aspectos fundamentales tales como:

- Nuestra clara convicción de que es la Familia junto a la Escuela las que deben brindar a sus hijos, nuestros alumnos, las herramientas para crecer, para desarrollarse, para transformarse en sujetos activos y protagonistas de su propia historia.

- La de generar, a partir de nuestras expectativas, aprendizajes reflexivos y significativos y habilidades sociales necesarias para la vida.

Transitamos estos cambios con alegría y profesionalismo ya que han sido fruto de la reflexión participativa y consensuada de aquellos a quienes se nos ha otorgado la responsabilidad de construir una mejor educación para nuestros alumnos, sus hijos.

Para terminar consideramos necesario y fundamental hacer referencia al momento crítico que vive la educación en nuestro país, y particularmente en nuestra provincia, momento y situación al que no podemos estar ajenos.

Es necesario poder reflexionar, juntos como comunidad educativa, que solo la defensa de una educación de calidad, valorando el aprendizaje como herramienta de cambio podrá posibilitarles a los alumnos un mañana con proyectos.

Somos actores interesados profundamente en la educación de nuestros alumnos, sus hijos. Pero solo en la defensa cierta de los derechos de cada uno se pueden enseñar a defender los derechos de todos. Estamos convencidos que sólo el diálogo posibilitará el entendimiento de cada una de las perspectivas u opiniones de los que integramos esta comunidad educativa y debemos seguir comprometiéndonos para lograr procesos educativos de calidad.

Esperamos que tengamos un buen año de trabajo, en el cual pueda cristalizarse una revaloración de la educación y del rol docente.

Muchas gracias por su presencia y por acompañarnos en este inicio escolar.

· Enseguida haremos la presentación de las autoridades que hoy nos acompañan en esta ocasión.

· Realizaremos la entrega simbólica de los libros de textos que serán usados por ustedes, los alumnos que integran esta escuela.

· En estos momentos las autoridades que están presentes dirán un mensaje a toda la comunidad escolar.

• · Para finalizar, entonaremos en una sola voz el himno que nos identifica como parte de esta hermosa provincia, el himno al Estado de México

Inicio de clases

Pronto dará inicio un nuevo Ciclo Escolar. Aún es tiempo de que reflexionemos y nos pongamos a decir qué es lo que esperamos de nuestros hijos; qué queremos que aprendan, qué esperamos de los maestros y nosotros como Padres de Familia.
Estamos a solo unos días que empiece todo, pero lo que debemos de preocuparnos es del hecho de
que seamos capaces de crear una conciencia todos los involucrados en la tarea educativa. Es tiempo de que pensemos en el futuro o presente, según lo veamos desde nuestra perspectiva.
Por ello es que no nos debemos de apresurarnos, esto, como sabemos, es poco a poco cuando se verán los resultados. No es cuestión de un año cuando en realidad se verán los avances, sino en más tiempo y con esfuerzo de cada uno. Si uno falla, todos fallamos, si uno acierta, todos acertamos.
No dejemos todo el trabajo a los maestros, puesto que la educación se empieza desde el hogar y es ahí donde se parte, y los Padres debemos de estar al pendiente, no dejar al niño solo. Apoyarlo no sólo en lo material, sino en que ellos sepan que estamos detrás de sus esfuerzos, de sus logros y fracasos.
No me queda más que decir "FELIZ INICIO DE CLASES A TODOS"